5 de jun de 2016

Ideia #10 - Escolhendo o Que É Certo

2 comentários
Hoje venho compartilhar com vocês duas ideias de ensino para o hino Escolhendo o Que É Certo, uma das sugestões de hinos para o mês de junho (outras sugestões podem ser encontradas na postagem Hinos - Sacramental Especial 2016). Na verdade, essa é a primeira postagem em que irei compartilhar a ideia retirada o livro A Children's Songbook Companion, traduzida com autorização de uma das autoras. Tenho algumas outras já prontas, mas preciso de tempo para organizar todos os materiais que quero disponibilizar juntamente com os planos de lição.

Primeira Ideia

Essa é a ideia baseada no plano de lição proposto no livro A Childrens Songbook Companion. Algo que achei muito interessante nas propostas de ensino dos hinos deste livro foi justamente o que prezo muito: simplicidade. Às vezes gostamos de complicar coisas que são simples! Quero enfatizar algo muito importante aqui: as crianças aprendem música com mais facilidade CANTANDO. Simples, não? Mas muitas vezes teimamos em fazer com que elas cantem olhando a letra dos hinos, as partituras... não que estes sejam recursos que devam ser proibidos, mas devemos saber a hora para utilizar cada coisa (e isso varia de local para local).

Tenho experiências muito positivas de quando ensinava músicas na Primária sem a utilização das letras dos hinos impressas. Ao focarmos na memorização e na imitação, as crianças interiorizam a música com mais facilidade, bem como seus ensinamentos.

Para que esta postagem não fique extensa, segue abaixo a imagem do plano de lição para o hino. O mesmo se encontra disponível para download no formato pdf, logo abaixo da imagem.


A primeira coisa a se fazer quando vamos nos preparar para ensinar um novo hino é: aprender a cantar este hino, e de preferência decorá-lo (às vezes cometo algumas gafes, troco uma frase por outra... isso é falta de preparação! rsrsrs). Isso nos dará mais segurança ao ensiná-lo às crianças. Outra coisa muito importante é sabermos qual é a mensagem que o hino pretende ensinar através de sua letra. Ao compreendermos tais ensinamentos, poderemos transmiti-los a elas também.

Os materiais necessários são:


  • Para a Atividade Motivadora: uma gravura de Jesus Cristo; a imagem de uma menina e de um menino felizes; pegadas com frases escritas (relacionadas com escolhas que as crianças deverão fazer); cartões com as palavras orar,  e obedecer.

  • Para as Atividades Complementares: símbolo do CTR e distintivo de "Super Cantor".
  Os links para download dos arquivos seguem abaixo:


As atividades complementares são bem interessantes. Esta do "Super Cantor" pode ser também utilizada como revisão para qualquer outro hino que vocês já tenham ensaiado. Gostaria de relembrar algo que já disse em algum lugar anteriormente sobre impressões. Na impossibilidade de imprimir todos esses materiais o que conta é a criatividade! Muitas vezes eu postei coisas maravilhosas aqui e acabei utilizando coisas feitas pelas minhas próprias mãos no ensino dos hinos. Acho interessante colocar aqui algumas ideias, mas não se deixem vencer pelo comodismo de ter tudo na mão, inventem, criem e recriem! ;)

Segunda Ideia

Esta ideia eu retirei do site Sugardoodle, e é uma opção retirada da revista Friend de Agosto de 2003:

Para ensinar "Escolhendo o Que É Certo" (p.82), utilize um objeto pequeno o suficiente que possa ser escondido em sua mão para exemplificar um ensinamento de Jesus Cristo - por exemplo: uma moeda (dízimo), uma semente de mostarda (fé), uma rocha (o homem sábio). Discuta os ensinamentos e como as crianças serão felizes se elas seguirem os ensinamentos do Salvador.

Peça para as crianças se enfileirem contra a parede do fundo da sala. Coloque uma figura do Salvador na parede da frente. Conforme as crianças aprendem a música, elas irão andar em direção à figura (para Primárias maiores, faça com que as crianças movimentem marcadores, como botões ou grãos, de baixo para cima de uma folha de papel com linhas, ao invés de moverem-se fisicamente para a frente da sala).

As crianças escutarão você cantar a primeira frase; depois, elas a cantarão com você. Em seguida, elas irão cantar sozinhas. Se elas cantarem corretamente duas vezes em seguida, todas irão avançar um passo; caso contrário, repita o processo. Faça isso com as próximas frases até que a música seja aprendida por inteiro e as crianças tenham conseguido chegar à parede da frente (ou aos topos de seus papéis). Quando elas voltarem para suas cadeiras, preste o testemunho de que a cada vez que elas fazem uma escolha certa em suas vidas - tais como quando escolhemos fazer o certo e aprendemos a música - elas irão se mover para mais próximo do Salvador.

Espero que gostem das ideias!

Com amor,

3 de jun de 2016

Como ler partituras: Pentagrama e Claves

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Este é a primeira de uma séries de postagens que farei principalmente para as pessoas que gostariam de compreender um pouco mais a respeito de alguns elementos importantes sobre leitura e escrita musical. Nem todos que são líderes de música possuem conhecimentos sólidos sobre a escrita musical, as propriedades do som, as articulações, os andamentos, as dinâmicas, as fórmulas de compasso, as figuras musicais... Então, para aqueles que olham uma partitura e pensam: é mais fácil aprender grego!, apresentarei especialmente para vocês algumas noções básicas de música necessárias para que possamos compreender uma partitura. Depois de lerem, tenho certeza que o gostinho de ter aprendido algo que achávamos ser difícil será indescritível (e quem sabe não seja um incentivo para começarem a aprender a tocar um instrumento musical?).

Hoje nós iremos aprender:
  • O que é o pentagrama (ou pauta musical)
  • O que são as claves

O Pentagrama e as Claves

A maioria das pessoas já conhece o nome das notas musicais (Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si). Entretanto, para que seja possível reconhecê-las somente através de figuras musicais (como a mínima, a semínima, a colcheia, você verá um pouco mais sobre elas em uma próxima postagem), sem depender de nome escrito, utilizamos o pentagrama e as claves como guia.

O Pentagrama

O pentagrama, também conhecido como pauta musical, é constituído de: (1) cinco linhas horizontais e paralelas; e (2) quatro espaços. É por meio dele que reconhecemos a altura musical de uma determinada figura, ou seja, que reconhecemos as notas musicais através de sua posição nas linhas ou espaços (note na figura abaixo que a cabeça de algumas figuras estão ou em cima das linhas ou nos espaços). Algumas notas também podem aparecer fora do pentagrama (em cima ou em baixo), e são notadas (escritas) através da utilização de linhas suplementares superiores e inferiores.
Figura 1 - Linhas e espaços do pentagrama, partes das notas e linhas suplementares
E para saber qual nota corresponde a cada espaço e linha, temos como aliadas as claves: a clave de Sol e a clave de Fá, como as mais conhecidas, e a clave de Dó (na terceira e na quarta linha)¹.

As Claves

As claves são os símbolos que aparecem no início do pentagrama. É interessante saber que este termo, "clave", vem do latim clavis, que significa "chave". Podemos pensar, dessa forma, que as claves são a chave para sabermos decifrar a escrita musical.
Figura 2 - As diferentes claves e as notas indicativas de seu nome
Como vimos na figura 1, as notas podem ocupar qualquer posição no pentagrama e portanto a notação musical é relativa no que se concerne a altura de determinada nota. As claves nos permitem, portanto, identificar onde se localiza uma nota específica (e esta é a nota que dá nome à clave) e a partir dela localizarmos as demais (uma vez que a ordem das notas musicais é sempre a mesma - Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si). As diferentes claves também existem para que a notação destinada a determinados instrumentos ou vozes, que podem ser mais agudos ou mais graves, ou seja, que possuem extensões² diferentes, não dependa unicamente das linhas suplementares. 

Vejamos como é que isso acontece.

A Clave de Sol: tem como base a segunda linha (contada de baixo para cima), indicada pelo início do desenho da clave (o início da pontinha curvada). Ela indica que a nota em cima da segunda linha é a nota Sol. A nota Dó-4, também conhecida como Dó Central, está localizada na primeira linha suplementar abaixo do pentagrama. É utilizada para instrumentos que possuem a tessitura mais aguda.

A Clave de Fá: tem como base a quarta linha (contada de baixo para cima), indicada pela linha que fica entre os dois pontos e pelo início do desenho da clave. Ela indica que a nota em cima da quarta linha é a nota Fá. A nota Dó-4 (Dó Central), está localizada na primeira linha suplementar acima do pentagrama. É utilizada para instrumentos que possuem a tessitura mais grave.

Figura 3 - Claves de Sol e Fá, indicando o Dó Central e também as notas que dão nome às claves (pintadas de preto)
As claves de Sol e de Fá são as mais utilizadas hoje em dia, seja para notação destinada para instrumentos de teclas (como teclado e piano, que utilizam as duas, a clave de Sol normalmente para mão direita e a clave de Fá normalmente para mão esquerda)³, cordas (violiono, violão, violoncelo, contrabaixo), sopro (flauta, clarinete, oboé, fagote), vozes femininas (soprano e contralto) e masculinas (tenor e baixo), entre outros. Como podemos observar na figura 3, conforme as notas sobem no pentagrama, elas são mais agudas, e conforme descem, mais graves. Por exemplo, na figura 3 ainda encontramos quatro notas Fá. A mais aguda é a que se encontra em cima da quinta linha do pentagrama com a clave de Sol. A mais grave, se encontra antes da primeira linha do pentagrama com a clave de Fá.

No piano, estas notas Fá estariam localizados da seguinte forma (clique na imagem para vê-la maior):
Figura 4 - Notas Fá localizadas no piano, tendo como referência o Dó Central
Vejamos agora as claves de Dó.

A Clave de Dó na 3ª ou 4ª linha: tem como base ou a terceira ou a quarta linha (contada de baixo para cima), onde o centro da figura, localizado entre os Cs invertidos, indicam a localização da nota Dó-4 (ver figura 2). É pouco utilizada hoje em dia e em sua concepção tinha como objetivo representar as vozes humanas de tessitura mediana. A clave de Dó na 3ª linha era utilizada para as vozes de contralto (alto) e a clave de Dó na 4ª linha, para as vozes de tenor4. O instrumento que permanece tendo como referência a clave de Dó na 3ª linha é a viola.

Agora que já sabemos o que é o pentagrama, o que são as claves e para quê elas servem, o próximo passo será entender alguns elementos sobre ritmo e métrica. Mas isso fica para a próxima!

Notas                           
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1 Existem outras posições em que as claves de Sol, Fá e Dó podem aparecer. Contudo, serão exemplificadas somente estas quatro por serem as mais utilizadas na notação moderna, ou seja, as que você provavelmente irá encontrar em uma partitura nos dias de hoje.
2 A extensão representa a quantidade de notas que podem ser realizadas em determinado instrumento ou voz humana, compreendendo desde a nota mais grave à mais aguda. A tessitura, por sua vez, compreende o conjunto de notas que são utilizadas com mais frequência e que fazem parte da extensão do instrumento/voz.
3 Normalmente pois estas claves não são destinadas unicamente para indicar uma ou outra mão. Veja, por exemplo, a música Onde Há Amor, em que a mão esquerda deve ser tocada lendo as notas a partir da clave de Sol.
4 A clave de Dó era também utilizada na 2ª linha para as vozes mezzo-soprano.

5 de mar de 2016

Nova página: Partituras

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Acabei de fazer uma nova página no blog com o intuito de compartilhar algumas partituras que não fazem parte do Música para Crianças. Nela, vocês encontrarão músicas da revista A Liahona, muitas retiradas do site oficial da Igreja (lds.org), da página Músicas da Revista A Liahona.

Vocês podem acessá-la no menu do blog e por este link: Partituras.

Pensei que seria um bom local para também trocarmos figurinhas. Não tenho todos os áudios e sei também que existem muitos outros hinos e músicas além dos que já estão na página. Portanto, peço que participem, que enviem-me materiais, se quiserem e tiverem, para que a lista de músicas possa cada vez mais crescer!

Beijos!!!

24 de nov de 2015

Hinos - Sacramental Especial 2016

17 comentários
Sei que estou em falta com as publicações aqui, mas outras coisas têm tomado meu tempo neste últimos meses (pesquisa de mestrado, preparação para qualificação, etc etc etc). Mas essa postagem não poderia faltar, pois é a mais acessada sempre e acho que posso concluir que é uma mão na roda para todas as líderes da Primária. Afinal, quando vai chegando a hora da Sacramental Especial, oh la la, quem não tem frizz fica com frizz, quem não tem cabelo branco, fica com cabelo branco, preocupações em se as crianças irão conseguir fazer tudo o que exigimos delas e, no final, tudo vai bem. E o ano acaba e as preocupações surgem novamente: hinos novos e preparação para a apresentação do próximo ano.

Por isso, venho disponibilizar, como nos anos anteriores, as partituras e os áudios instrumentais e cantados dos hinos do Esboço de 2016. Sugestões de hinos serão dadas para os meses de abril e junho, bem como hinos para os meses de setembro, outubro, novembro e dezembro. Caso tenham outras sugestões, escrevam nos comentários!

Se quiserem conferir as partes do Esboço de 2016 de cada mês, é só clicar em cima do tema que vocês serão redirecionadas para o material online disponibilizado pelo site oficial da Igreja (lds.org).

Pensei também que seria interessante disponibilizar um arquivo único com todos os hinos instrumentais e cantados, bem como as sugestões dos hinos e as partituras. Os arquivos estão comprimidos em arquivos .rar (é necessário descompactá-los para poder ver os arquivos em MP3 ou pdf, caso tenham dúvidas, escrevam nos comentários). Notarão que os números na frente tanto dos áudios quanto das partituras indicam o mês de determinado hino ou partitura. Ou seja, os hinos com 06 na frente são os áudios para o mês de junho, com 08, são os áudios do mês de agosto. Assim, vocês podem colocar em uma pasta os hinos sugeridos de sua escolha mantendo a ordem dos meses. Clique em cima das imagens para baixar os arquivos!


Hinos do Esboço - Primária 2016
Hinos do Esboço (áudios instrumentais e cantados) - 11 MB
Sugestões de Hinos - Primária 2016
Sugestões de Hinos (áudios instrumentais e cantados) - 72 MB (Na janela que abrir, clique em "fazer download mesmo assim")
Partituras - Primária 2016
Partituras - Primária 2016 (arquivos em pdf) - 2 MB

Janeiro
"As Escrituras São a Palavra de Deus"
Hino: Se Eu Escutar com o Coração (Esboço 2016)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Fevereiro
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Março
Hino: Sê Fiel
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio Cantado: MP3

Abril (sugestões)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Eu Quero Ser como Cristo
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Que Cristo Me Ama Eu Sei (Esboço 2015)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Maio
Hino: Hoje, ao Profeta Louvemos (estrofes 1 e 3, nº 14 do Hinário)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3

Junho (sugestões)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Fé
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Arrependimento (O Amigo Out/2004)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3

Hino: O Espírito Santo
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Julho
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Agosto
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Eu Quero Ser um Missionário
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Tudo o Que Eu Fizer (O Amigo Out/2002)
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3

Outubro (sugestões)
"A Oração É a Comunicação Reverente entre Mim e Deus"
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Novembro (sugestões)
"A Reverência É o Amor e o Respeito a Deus"
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Reverência É Amor
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Serei Reverente
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3

Hino: Natividade
Partitura: PDF
Áudio instrumental: MP3
Áudio cantado: MP3
Quais as suas sugestões?

Com amor,

22 de set de 2015

Hino/Esboço Tempo de Compartilhar 2016

6 comentários
Acredito que muitxs de vocês já saibam que o tema do Esboço para o Tempo de Compartilhar (Bosquejo del Tiempo para Compartir) está disponível no site lds.org: "Sei que as Escrituras São Verdadeiras" (Clique aqui para ver as Instruções sobre o Currículo de 2016). Assim como no ano passado, temos acesso ao conteúdo em inglês, mas não em português e espanhol (ainda).

Não sei se virou regra, mas para este ano o tema de 2010 foi repetido, e para o ano de 2016 o tema de 2011 será repetido. Dessa forma, se esta lógica for seguida, podemos afirmar que sabemos quais serão os temas anuais da Primária até 2019, consequentemente também os hinos... rsrsrsrs

Brincadeiras à parte, o intuito desta postagem é disponibilizar antecipadamente (já que é possível) os links para download e acesso ao arquivo em pdf da própria mídia do site oficial da igreja. Assim, para aqueles que costumam preparar os materiais para o próximo ano, sintam-se felizes, pois temas, músicas, imagens e outros recursos são os mesmos (comparei novamente tudo entre os esboços de 2011 e este novo para 2016).

Sei que as Escrituras São Verdadeiras
Yo sé que las Escrituras son verdaderas (español)
I Know the Scriptures Are True (english)

       
 Clique nas imagens acima ou nos links abaixo para abrir o arquivo em pdf em uma nova aba do seu navegador:

"Porque minha alma se deleita nas escrituras e meu coração nelas medita" (2 Néfi 4:15)

O hinos mensais, bem como sugestões, serão um trabalho para uma próxima postagem. Para tanto, fica aqui a partitura e áudios do hino de 2016: "Se Eu Escutar com o Coração", de Sally DeFord (links disponíveis no site lds.org).

Se Eu Escutar com o Coração
Áudio Cantado: MP3
Partitura: PDF

Si escucho con el corazón
Audio Cantado: MP3
Partitura: PDF

Áudio Instrumental: MP3


Por enquanto é só, pessoal!

Partitura e áudio: Um em um Milhão!

0 comentários
Na edição de outubro de 2015, a revista A Liahona (clique aqui para acessar a A Liahona Outubro 2015) publicou em português e espanhol a versão da música One in a million (Friend, fevereiro de 2011). Eu a tinha escutado no início deste ano e até tinha tentado uma tradução, mas ficou em um dos arquivos esquecidos de meu computador...

Pois bem, disponibilizo o link para quem quiser baixar a partitura (é só clicar em cima da imagem)! O único problema é que não temos o áudio cantado em português/espanhol, então estou disponibilizando o link para baixar o áudio em inglês mesmo.

(Clique na imagem para abrir o arquivo .pdf)
(Haga clic en la imagen para abrir el documento .pdf)
Baixar áudio cantado em inglês: MP3

Espero que gostem!

Com amor,

22 de abr de 2015

Primária 7 - Cartões de Atividades

10 comentários
Passei estes últimos dias traduzindo algo que achei sensacional e que encontrei no site sugardoodle.net. Fui chamada recentemente para ser professora dos Valorosos em minha Ala e estive atrás de algumas ideias para enriquecer as aulas. Além de diversos outros recursos encontrados no site, existe um que se chama "Lesson Cards". A descrição é a seguinte:

Eu criei esses folhetos como uma forma de desafiar as crianças e ajudá-as a aproveitarem melhor as aulas. Muitas das ideias para cada cartão vieram diretamente das Atividades Complementares encontradas no manual. Esses cartões têm designações de leituras e ocasionalmente um desafio extra. [...] Se você tiver designações de leitura ou desafios adicionais para determinada atividade, escreva-os no verso do cartão. (Melanie Day, sugardoodle.net)

Em minha ala, a presidência da Primária deu para cada valoroso um caderno brochura pequeno para que pudesse passar as designações de leituras e possíveis recados ou anotações que as crianças queiram fazer durante a aula. Dessa forma, os cartões que irei dar para elas serão para ser colados em seus respectivos cadernos. Caso for seguir a ideia original, é sugerido pela Melanie que sejam plastificadas a capa e a última folha, para que os cartões durem mais tempo. Disponibilizarei também, assim como no Sugar Doodle, arquivos para download em preto e branco e coloridos, nos formatos .docx (Word) e .pdf.
C'est ça! Voilà!

 Capa:
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Obs: como foram muitos links, caso encontrem algum que esteja errado, avisem-me! ;)

Com amor,
 

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